Representation of Black Men and Women Characters in Children's Literature: Breaking with the Hegemonic Culture

Main Article Content

Mônica Abud Perez de Cerqueira Luz
Roseli Machado Lopes do Nascimento
Rosana Maria Pires Barbato Schwartz
Márcia Mello Costa De Liberal
João Clemente de Souza Neto

Abstract

This article is the result of a doctoral research and from the reflections and researches developed by the Social Pedagogy Group. The main objective is to analyze the discourses carried in children's literature from a post-structuralist perspective and some notes by Foucault on the articulation between discourse, power, and knowledge. For the analysis and understanding of the speeches and the textual and iconographic forms conveyed on the black and black characters, we use children's works produced after the promulgation of Law 10.639/2003, which established the inclusion in the official curriculum of the teaching network of the subject matter "History and Afro-Brazilian Culture". Our initial hypothesis was that discourses on black and black characters, as well as their culture, ancestry, and especially religiosity, kept the operationalization of racism. From the theoretical-methodological point of view, the research is qualitative of an ethnographic nature.

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How to Cite
Luz, M., Nascimento, R., Schwartz, R. M., De Liberal, M., & de Souza Neto, J. C. (2018). Representation of Black Men and Women Characters in Children’s Literature: Breaking with the Hegemonic Culture. International Journal for Innovation Education and Research, 6(10), 265-272. https://doi.org/10.31686/ijier.Vol6.Iss10.1186
Section
Articles
Author Biographies

Mônica Abud Perez de Cerqueira Luz, Mackenzie Presbyterian University

Department of Postgraduate Studies in Education, Art and Cultural History

Roseli Machado Lopes do Nascimento, Mackenzie Presbyterian University

Department of Postgraduate Studies in Education, Art and Cultural History

Rosana Maria Pires Barbato Schwartz, Mackenzie Presbyterian University

Department of Postgraduate Studies in Education, Art and Cultural History

Márcia Mello Costa De Liberal, Federal University of São Paulo and Federal University of West Bahia

Department of Medicine - Discipline of Economics and Management in Health

Center for Humanities - Faculty of Social and Applied Sciences

- I am also the article translator

- My orcid: https://orcid.org/0000-0002-2589-1802

João Clemente de Souza Neto, Mackenzie Presbyterian University

Department of Postgraduate Studies in Education, Art and Cultural History

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